Diplôme d'Université - PAREO
Université de Mayotte · Dembeni
Sur ton dossier, c'est « votre position dans le classement » : elle est fixe, établie par la formation après examen de ton dossier. À ne pas confondre avec « votre position dans la liste d'attente », actualisée tous les matins. Rien d'autre n'est demandé — pas de moyenne, pas de compte.
Où le trouver sur mon dossier
- Votre position dans la liste d'attenteActualisée tous les matins
- Votre position dans le classementFixe, établie après examen de ton dossierC'est celle-ci.
- Position du dernier candidat ayant reçu une propositionCette année, à l'instant où tu regardes
- La même, l'année dernièreUn seul millésime — ce site en donne six
Le rang du dernier appelé, année par année
Ce que les chiffres disent ensemble
- 48 / 18 %selon le bac
- 48 % en bac général, 18 % en bac professionnel. Le taux global ne dit pas ça.
- 5,1candidats par place
- 817 vœux pour 160 places en 2025
- ×1,5la capacité
- Elle est descendue au rang 236 pour 160 places : la plupart des appelés vont ailleurs.
- 100 %de la même académie
- 76 admis sur 137 venaient de l'académie de la formation.
Ces quatre rapports sont des divisions entre chiffres publiés, pas des estimations. Ils décrivent la campagne 2025, pas la suivante.
Le taux d'accès selon ta série de bac
général 48 % · techno 33 % · pro 18 %
Bac général
48 %
71 candidats · 100 propositions
Bac technologique
33 %
49 candidats · 65 propositions
Bac professionnel
18 %
33 candidats · 43 propositions
Campagne 2025. Le taux d'accès est la part des candidats de cette série qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale — pas la part de ceux qui ont accepté.
Qui a été admis
137 admis en 2025
Mention au baccalauréat
Sur 76 admis néo-bacheliers.
- Très bien + félicitations0 %(0)
- Très bien0 %(0)
- Bien4 %(3)
- Assez bien18 %(14)
- Sans mention78 %(59)
- Mention inconnue0 %(0)
Série de baccalauréat
Sur 76 admis néo-bacheliers.
- Bac général38 %(29)
- Bac technologique39 %(30)
- Bac professionnel22 %(17)
Et 61 admis qui ne sont pas néo-bacheliers — réorientations et reprises d'études.
Autres caractéristiques des admis
- Boursiers
53 %
des admis néo-bacheliers
- Filles
70 %
de l'ensemble des admis
- Même académie
100 %
admis de l'académie de la formation
- Néo-bacheliers
55 %
de l'ensemble des admis
Campagne 2025. Ces chiffres décrivent qui a été admis, pas les critères de sélection. Une formation où 51 % des admis ont une mention Très Bien n'exige pas une mention Très Bien — elle attire des candidats qui en ont une.
À quelle vitesse elle appelle
22 % des admis servis dès le 2 juin
L'écoulement est régulier : la liste continue de descendre pendant tout le mois de juin.
2 juin
22 %
des admis déjà servis à l'ouverture
mi-juin
35 %
des admis déjà servis avant le bac
11 juillet
51 %
des admis déjà servis fin de phase principale
Moyenne sur 5 campagnes. Ces trois dates sont les seules publiées : entre elles, personne ne sait où en était la liste.
Que deviennent les diplômés
non publié pour cette filière
L'insertion des diplômés n'est pas publiée pour cette filière. L'enquête du ministère ne couvre que les diplômes universitaires — licence, BUT, licence professionnelle, master. Les Autre formation n'en font pas partie, et nous préférons le dire plutôt que d'afficher une estimation. Pourquoi
Les six campagnes en détail
de 2021 à 2025
| Campagne | Rang | Classés | Places | Admis | Taux d'accès |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 149 | 149 | 90 | 104 | — |
| 2022 | 339 | 339 | 90 | 79 | 100 % |
| 2023 | 149 | 149 | 120 | 99 | 42 % |
| 2024 | 104 | 104 | 160 | 138 | 57 % |
| 2025 | 236 | 236 | 160 | 137 | 96 % |
Un tiret veut dire que le ministère n'a pas publié la valeur cette année-là. Ce n'est pas un zéro. Le taux d'accès n'existe qu'à partir de 2022.
En phase complémentaire
59 admis hors phase principale
- Vœux
- 571
- Classés
- 115
- Admis
- 59
L'offre
Diplômes d'université ou d'établissement
- Type de formation
- Diplômes d'université ou d'établissement
- Établissement
- Publics
- Intitulé complet
- Diplôme d'Université - PAREO
- Proposée en 2026
- Oui
- Enseignement en présentiel
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