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Sondel

Apprentissage · pas de liste d'attente

Tourisme - en apprentissageLycée Arcisse De Caumont — Bayeux (014)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places
18
Vœux reçus
152
Propositions
15
En recherche de contrat
114
Ce que sont devenus les 152 vœux
  • Proposition d'admission159,9 %
  • Resté en recherche de contrat11475,0 %
  • Refusé après examen du dossier2315,1 %

9,9 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
CampagnePlacesVœuxPropositionsRecherche de contratRefus après examen
2022191010
2023180000
20241813489828
2025181521511423

Qui candidate ici

Sur les 152 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac général (32 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac général
32 %
48 vœux · 3 propositions
bac technologique
26 %
40 vœux · 4 propositions
bac professionnel
21 %
32 vœux · 1 propositions
autres profils
21 %
32 vœux · 7 propositions

Le bassin — Calvados

Calvados compte 165 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 3 114 places et 14 725 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 4,3 % des vœux ont abouti à une proposition, et 89,4 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 9,9 %, soit 5,6 points de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme