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Sondel

Apprentissage · pas de liste d'attente

Opticien-Lunetier - en apprentissageINSTITUT SUPERIEUR D'OPTIQUE (ISO) — Nantes (044)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places
90
Vœux reçus
289
Propositions
37
En recherche de contrat
252
Ce que sont devenus les 289 vœux
  • Proposition d'admission3712,8 %
  • Resté en recherche de contrat25287,2 %

12,8 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
CampagnePlacesVœuxPropositionsRecherche de contratRefus après examen
2022603030
2023603120
202460228351930
202590289372520

Qui candidate ici

Sur les 289 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un autres profils (36 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

autres profils
36 %
104 vœux · 9 propositions
bac général
28 %
80 vœux · 12 propositions
bac technologique
24 %
69 vœux · 8 propositions
bac professionnel
12 %
36 vœux · 8 propositions

Le bassin — Loire-Atlantique

Loire-Atlantique compte 234 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 4 825 places et 25 973 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 4,6 % des vœux ont abouti à une proposition, et 75,9 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 12,8 %, soit 8,2 points de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme