Apprentissage · pas de liste d'attente

Opticien-Lunetier - en apprentissageCENTRE D'ENSEIG- SUPERIEUR EN OPTIQUE LUNETTERIE (CESOL) — Joué-lès-Tours (037)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places: 30
Vœux reçus: 177
Propositions: 12
En recherche de contrat: 127

Ce que sont devenus les 177 vœux

Proposition d'admission126,8 %
Resté en recherche de contrat12771,8 %
Refusé après examen du dossier3821,5 %

6,8 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
Campagne	Places	Vœux	Propositions	Recherche de contrat	Refus après examen
2024	20	27	15	11	1
2025	30	177	12	127	38

Qui candidate ici

Sur les 177 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un autres profils (34 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

autres profils: 34 %; 61 vœux · 2 propositions
bac général: 33 %; 59 vœux · 7 propositions
bac technologique: 22 %; 39 vœux · 2 propositions
bac professionnel: 10 %; 18 vœux · 1 propositions

Le bassin — Indre-et-Loire

Indre-et-Loire compte 109 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 2 575 places et 13 479 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 2,9 % des vœux ont abouti à une proposition, et 78,5 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 6,8 %, soit 3,9 points de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

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