Apprentissage · pas de liste d'attente

Négociation et digitalisation de la Relation Client - en apprentissageLycée Général et Technologique JEAN D'ORMESSON — Châteaurenard (013)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places: 14
Vœux reçus: 361
Propositions: 12
En recherche de contrat: 275

Ce que sont devenus les 361 vœux

Proposition d'admission123,3 %
Resté en recherche de contrat27576,2 %
Refusé après examen du dossier7420,5 %

3,3 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
Campagne	Places	Vœux	Propositions	Recherche de contrat	Refus après examen
2024	14	280	7	166	107
2025	14	361	12	275	74

Qui candidate ici

Sur les 361 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac technologique (54 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac technologique: 54 %; 196 vœux · 11 propositions
bac professionnel: 29 %; 104 vœux · 1 propositions
autres profils: 11 %; 38 vœux
bac général: 6 %; 23 vœux

Le bassin — Bouches-du-Rhône

Bouches-du-Rhône compte 348 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 5 672 places et 50 849 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 1,6 % des vœux ont abouti à une proposition, et 78,9 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 3,3 %, soit 1,7 point de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

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