Apprentissage · pas de liste d'attente

Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements - en apprentissageLycée Professionnel St Genes La Salle — Bordeaux (033)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places: 4
Vœux reçus: 93
Propositions: 2
En recherche de contrat: 29

Ce que sont devenus les 93 vœux

Proposition d'admission22,2 %
Resté en recherche de contrat2931,2 %
Refusé après examen du dossier6266,7 %

2,2 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
Campagne	Places	Vœux	Propositions	Recherche de contrat	Refus après examen
2022	4	3	0	2	1
2023	4	4	0	1	3
2024	4	93	5	27	61
2025	4	93	2	29	62

Qui candidate ici

Sur les 93 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un autres profils (53 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

autres profils: 53 %; 49 vœux · 1 propositions
bac général: 25 %; 23 vœux
bac technologique: 13 %; 12 vœux
bac professionnel: 10 %; 9 vœux · 1 propositions

Le bassin — Gironde

Gironde compte 231 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 5 766 places et 40 830 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 1,8 % des vœux ont abouti à une proposition, et 76,1 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 2,2 %, soit 0,4 point de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

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