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Sondel

Apprentissage · pas de liste d'attente

Management Commercial Opérationnel - en apprentissageLycée Les Catalins — Montélimar (026)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places
20
Vœux reçus
167
Propositions
8
En recherche de contrat
105
Ce que sont devenus les 167 vœux
  • Proposition d'admission84,8 %
  • Resté en recherche de contrat10562,9 %
  • Refusé après examen du dossier5432,3 %

4,8 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
CampagnePlacesVœuxPropositionsRecherche de contratRefus après examen
2023100000
202420177811950
202520167810554

Qui candidate ici

Sur les 167 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac professionnel (41 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac professionnel
41 %
68 vœux · 1 propositions
bac technologique
37 %
62 vœux · 3 propositions
autres profils
14 %
23 vœux · 3 propositions
bac général
8 %
14 vœux · 1 propositions

Le bassin — Drôme

Drôme compte 95 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 2 138 places et 8 776 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 4 % des vœux ont abouti à une proposition, et 84 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 4,8 %, soit 0,8 point de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme