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Sondel

Apprentissage · pas de liste d'attente

Management Commercial Opérationnel - en apprentissageCFA CCI Charente Formation (site Angoulême) — L'Isle-d'Espagnac (016)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places
30
Vœux reçus
121
Propositions
8
En recherche de contrat
113
Ce que sont devenus les 121 vœux
  • Proposition d'admission86,6 %
  • Resté en recherche de contrat11393,4 %

6,6 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation n'examine pas les candidatures : tout se joue avec l'employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
CampagnePlacesVœuxPropositionsRecherche de contratRefus après examen
2022401010
2023422020
20243010901090
20253012181130

Qui candidate ici

Sur les 121 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac professionnel (34 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac professionnel
34 %
41 vœux · 1 propositions
bac technologique
31 %
37 vœux · 6 propositions
autres profils
20 %
24 vœux · 1 propositions
bac général
16 %
19 vœux

Le bassin — Charente

Charente compte 46 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 798 places et 2 994 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 6,2 % des vœux ont abouti à une proposition, et 88,4 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 6,6 %, soit 0,4 point de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme