Apprentissage · pas de liste d'attente

Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissageLycée Jehan De Beauce — Chartres (028)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places: 2
Vœux reçus: 22
Propositions: 1
En recherche de contrat: 10

Ce que sont devenus les 22 vœux

Proposition d'admission14,5 %
Resté en recherche de contrat1045,5 %
Refusé après examen du dossier1150,0 %

4,5 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
Campagne	Places	Vœux	Propositions	Recherche de contrat	Refus après examen
2023	3	0	0	0	0
2024	3	44	1	18	25
2025	2	22	1	10	11

Qui candidate ici

Sur les 22 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac technologique (55 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac technologique: 55 %; 12 vœux
bac professionnel: 36 %; 8 vœux · 1 propositions
bac général: 5 %; 1 vœux
autres profils: 5 %; 1 vœux

Le bassin — Eure-et-Loir

Eure-et-Loir compte 43 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 869 places et 3 673 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 4,7 % des vœux ont abouti à une proposition, et 74,3 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 4,5 %, soit 0,2 point de moins. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup^®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme