Apprentissage · pas de liste d'attente

Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissageLycée Charles Poncet — Cluses (074)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places: 15
Vœux reçus: 74
Propositions: 14
En recherche de contrat: 54

Ce que sont devenus les 74 vœux

Proposition d'admission1418,9 %
Resté en recherche de contrat5473,0 %
Refusé après examen du dossier68,1 %

18,9 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
Campagne	Places	Vœux	Propositions	Recherche de contrat	Refus après examen
2022	15	1	0	0	1
2023	15	1	1	0	0
2024	15	66	13	48	5
2025	15	74	14	54	6

Qui candidate ici

Sur les 74 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac professionnel (62 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac professionnel: 62 %; 46 vœux · 13 propositions
bac technologique: 18 %; 13 vœux
autres profils: 12 %; 9 vœux · 1 propositions
bac général: 8 %; 6 vœux

Le bassin — Haute-Savoie

Haute-Savoie compte 106 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 1 858 places et 10 141 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 4,4 % des vœux ont abouti à une proposition, et 85,8 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 18,9 %, soit 14,5 points de plus. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

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