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Sondel

Apprentissage · pas de liste d'attente

Comptabilité et gestion - en apprentissageH3 Campus Cergy-Pontoise — Saint-Ouen-l'Aumône (095)

Ici, aucun rang ne t'attend

En apprentissage il n'y a ni ordre d'appel, ni rang du dernier appelé, ni taux d'accès. La formation examine ton dossier, puis c'est à toi de trouver l'employeur qui signera le contrat. Ce que ça change

Campagne 2025

Places
50
Vœux reçus
156
Propositions
2
En recherche de contrat
98
Ce que sont devenus les 156 vœux
  • Proposition d'admission21,3 %
  • Resté en recherche de contrat9862,8 %
  • Refusé après examen du dossier5635,9 %

1,3 % de propositions ici, contre 2,5 % pour l'ensemble des BTS en apprentissage. Un écart de volume, pas de mérite : il dépend d'abord du nombre d'employeurs du bassin.

Cette formation examine elle-même les candidatures avant l'étape employeur.

Les quatre campagnes publiées

Vœux et réponses par campagne
CampagnePlacesVœuxPropositionsRecherche de contratRefus après examen
2022151010
2023155041
20241516028375
20255015629856

Qui candidate ici

Sur les 156 vœux de la campagne 2025, la majorité vient d'un bac technologique (39 %). Cette répartition décrit qui a postulé, pas qui a été retenu.

bac technologique
39 %
61 vœux
bac professionnel
22 %
34 vœux · 1 propositions
autres profils
22 %
34 vœux · 1 propositions
bac général
17 %
27 vœux

Le bassin — Val-d'Oise

Val-d'Oise compte 66 BTS en apprentissage sur la plateforme, pour 2 423 places et 15 230 vœux reçus. Sur l'ensemble de ces formations, 1,5 % des vœux ont abouti à une proposition, et 66,3 % sont restés en recherche de contrat.

Ici, la part est de 1,3 %, soit 0,2 point de moins. Un écart de volume et de tissu d'employeurs, pas de mérite : le nombre de contrats signés dans un bassin ne dépend pas de la formation seule.

Les autres BTS en apprentissage du département

Classées par nombre de places ouvertes — en apprentissage il n'y a ni rang du dernier appelé ni taux d'accès, donc rien d'autre à comparer.

Fiche officielle sur la plateforme Parcoursup®Comprendre l'apprentissage sur la plateforme